近年来，未成年人心理健康问题成为了社会关注的焦点，越来越多的人将心理健康纳入到校园教育中非常重要的一环，12月1日湖南长沙举办的2017年未成年人主题教育活动中，就把“关注心理健康，注重心理调节”作为活动主题，通过多种形式来完善未成年人心理健康教育，这是对未成年人最温暖的关注，也展现了人们对未成年群体最贴心也最迅速的观察和行动力量。

　　中国的留守儿童多，父母长时间无法陪伴孩子;一些家长依然延续着父辈的教育方法，只想着给孩子提供最好的生活和教育条件，却疏忽了对孩子心灵的关注，间接导致了孩子心灵失衡，做出一些令家庭后悔的过激行为。因此，关注未成年人心灵健康非常有必要，不但学校要在这方面引起重视，还应该进一步完善社会、学校、家庭的三方联动，让未成年人的心灵健康得到无微不至的关照。

　　关注未成年人心灵健康，最重要的还是观察和聆听。留守儿童的心灵健康是最让人关注的话题，因为这些留守儿童长时间和父母分隔两地，他们无法像自己的同龄人一样感受到父母陪伴的温暖，更多的时候，他们需要一个人独自面对孤单，这个时候，学校和社会就应该给与他们足够的温暖。尤其是在留守儿童生活的学校，应当每年都为留守儿童安排足够的心理辅导课，随时关注他们的心灵需要，必要的时候，学校老师应该成为留守儿童和他们父母的沟通桥梁，让他们自如地沟通。而作为留守儿童的家长，应该多主动地去倾听，去打开孩子的内心世界，真正地去满足孩子各方面的需要，尽己所能地常回家看看，常陪一陪孩子。

　　关注未成年人心灵健康，需要更多包容和理解。一些青少年在成长过程中容易在孤单中沉浸太久，他们不愿意打开自己，更愿意把自己封闭在一个小的世界里，面对这种情况，无论是同学还是老师，应该给与这些孩子更多的耐心，不应该急功近利的过多指责，应该通过陪伴来让这些孩子打开内心世界，很多时候，只要我们用微笑和陪伴去温暖这些受到心理困扰的孩子，他们便能够打开自己，重新拥抱快乐，虽然说成长路上，家人的陪伴不可替代，但是如果在孩子孤单的时候，有需要的时候，给与他们学校里的温暖，他们同样可以告别孤单，找到生活的快乐。

　　关注未成年人心灵健康，需要更多理解和原谅。很多孩子之所以出现心理问题，一般都是因为缺乏亲子陪伴，或者说和父母的想法大相径庭，父子、母子间存在沟通障碍。一般来说，出现这种问题时，最应该检讨的是这些孩子的父母，父母忙碌的时候，只想着改善孩子的物质条件，但是却没有真正照顾孩子的心灵需要，不是尝试着去做孩子的朋友，而总是用命令的口吻，来强迫孩子过上他们应该过的生活，这样就剥夺了孩子的自由和选择权利，这是家人之间不健康的沟通方式，应该多尝试去平等交流。当孩子犯错时，不应该用粗暴口吻去斥责，而是应该和孩子坐下来，一起分析原因。即便孩子调皮犯错，也应该和孩子一起面对，用真诚来让孩子主动改正错误。

　　未成年人是应该得到足够关爱的群体，他们的心理健康值得每一个人去关注，作为家长和老师，我们应该学会聆听，学会平等沟通，只要我们的表达更温暖一些，笑容更多一些，孩子们就会感觉到温暖，更多孩子也会告别心灵阴霾，更健康的生活。(欧阳静)