韶山融媒讯（通讯员 范鸿家）“孩子在家更愿意跟我们说话了，玩手机也知道自己控制时间了！” “以前遇到困难就躲，现在会想办法了！”……6月18日，随着“合理使用手机”“绘画心理”和“抗逆力成长”三个主题成长小组活动圆满结束，湘潭大学韶山“三区计划”社会工作服务团队（以下简称“三区计划”团队）在银田镇小学的系列服务收获了来自孩子、家长和学校的积极反馈。团队通过精心设计的三个小组活动，为24名乡村儿童带来了实实在在的成长变化。

据了解，“三区计划”团队前期在银田学校进行了深入调研，发现高年级学生在手机使用、情绪表达、应对压力等方面存在普遍需求。为此，该团队充分发挥社会工作专业优势，量身定制了三个小组，即“智护童行 手机有度”小组，引导孩子们认识手机的双面性，识别网络风险，并动手制定适合自己的使用计划，让孩子合理使用手机，实现从“沉迷”到“自律”；“绘心绘语”绘画心理治疗小组，运用绘画这一“无声的语言”，开展“我的情绪世界”“安全岛”等主题创作活动，营造一个安全、没有评判的空间，让孩子们通过画笔自由抒发内心感受，打开心扉，从“压抑”到“表达”；“逆风飞翔”抗逆力成长小组，设计团队挑战、问题解决演练、发掘自身优点、分享成功经验、学习积极心理暗示等活动，帮助孩子们建立“我能行”的信心，锻造孩子们的韧劲，实现从“畏难”到“勇毅”。

“智护童行 手机有度”合理使用手机小组活动

“绘心绘语”绘画心理治疗小组活动

“逆风飞翔”抗逆力成长小组活动

“这些活动真的看到了孩子们的改变，特别是在管理情绪和面对困难的态度上，进步非常大！” 银田镇学校的老师对活动效果给予了高度评价。许多家长也欣喜地发现，孩子在家沟通更主动了，行为习惯有了积极改善。

“三区计划”团队负责人表示，此次在银田镇学校开展的小组服务，是运用社会工作专业力量赋能乡村儿童健康成长的一次成功实践。团队未来将继续深化服务，巩固现有成果，并积极探索将这一有效模式推广开来，链接更多社会资源，持续为韶山的乡村儿童心理成长和社会适应能力提升贡献专业力量，帮助他们在成长道路上走得更稳、更自信。

（一审：谢茂丰 二审：刘湘利 三审：李霓）